У вас дома уже целый склад из рисунков и поделок и вы не знаете, куда их деть, а выбросить рука не поднимается? Что же делать? Ведь всё, что создано руками ребёнка, очень ценно и важно! Особенно для самого ребёнка-дошкольника. Малыши с огромным удовольствием на каждом занятии в детском саду или детском центре, а, может быть, с мамой или бабушкой делают поделки-подарки. И для маленьких творцов они действительно кажутся ценностями. И, конечно, родители должны по достоинству оценивать маленькие шедевры…

Так как хранить детские рисунки? Несколько подсказок.

🌺 «Электронный архив».

Для архива можно хранить творческие работы в электронном виде. При помощи фотографий сделать портфолио работ. И каждый год можно добавлять новые фотографии. Электронный архив не занимает много места, очень удобно.

🌺 «Музей шедевров».

Некоторые родители, чтобы не захламлять квартиру, с радостью сфотографируют очередной шедевр и «поместят» его в компьютер. Безусловно, удобно и места много не занимает. Но ни одна фотография не может заменить оригинал! Поэтому самые интересные и дорогие сердцу работы стоит всё-таки оставить в музее. Пусть малыш знает, что у него есть собственное маленькое хранилище — музей его работ. Если позволяет жилплощадь, то часть работ можно поместить в рамки и развесить на стенах. Некоторые работы положить в файлы и разложить по коробкам. Работы из пластилина, объемные поделки также можно хранить в коробках.

🌺 «Выставка».

В день рождения малыша можно устроить выставку поделок и рисунков. Часть работ можно раздарить гостям и родственникам. Или поиграть в игру «Найти свой подарок». Мы в такую игру играли в детстве. На верёвку прицепляются разные вещи (в данном случае – поделки). Одному играющему завязывают глаза, и он срезает ножницами любой подарок. Поделки-подарки завёрнуты в красивую обёрточную бумагу, поэтому играющие не видят, что им достанется.

🌺 «Хвастушки».

Хвалите своего малыша и обязательно показывайте и дарите знакомым, бабушкам, дедушкам, соседям, друзьям. Учите своих малышей делать подарки, пусть с детства они усвоят истину: «Самый лучший подарок тот, который сделан своими руками». Купите красивую рамочку, вставьте туда рисунок-подарок ребёнка и поставьте на свой письменный стол.

🌺 Выставка для Интернета.

Самые интересные работы можно выложить в Интернете. Сделайте страничку вместе с ребёнком, размещайте там его работы. Посылайте работы на детские сайты, участвуйте в конкурсах рисунков, отправляйте рисунки в редакцию детских журналов.

🌺 «На прищепках».

Вдоль стены натяните параллельные линии из бельевой верёвки или декоративного шнура и прикрепляйте на неё на прищепках аппликации, рисунки, открытки. Меняйте экспозиции на прищепках с определенной периодичностью. Можно вместе с ребёнком украсить прищепки. Если нет прищепок, можно использовать обычные канцелярские скрепки. Ваша домашняя галерея готова!

🌺 « На магнитах».

Магниты — это простые и моментальные крепления для нового «шедевра». Если ваш малыш принёс из детского сада рисунок или аппликацию, прикрепите её на холодильник при помощи магнита. Пусть эта работа даст возможность рассказать всей семье, как её делал ваш ребёнок, что он рисовал, почему так раскрасил. Меняйте экспозиции. Ребёнок будет гордиться своими шедеврами и с удовольствием рассказывать о своих произведениях.

🌺 «Ах, вернисаж, ах, вернисаж…».

Очень важно, чтобы ваш малышка понимал, что родителям нравятся его работы. Оформляйте рисунки и развешивайте на стены! Обновляйте экспозиции. Для этого можно к стене прибить рейку с маленькими крючочками, чтобы не портить стену кнопками и скотчем. Или купить магнитную или пробковую доску.

🌺 «Полезные рисунки».

Сделайте из рисунков «домашнюю игру». Наклейте на плотный картон рисунок и разрежьте на квадраты, треугольники, ромбы. Получится пазл. Собирать пазлы можно всей семьёй!

🌺 «Вторая жизнь раскрасок».

Если у вас накопилось много раскрасок и выбросить их жалко, дайте им вторую жизнь с помощью витражных красок. Вложите раскраски в файлы и предложите ребёнку раскрасить их ещё раз при помощи витражных красок, рисуя прямо по файлу.

🌺 «Гирлянда из раскрасок».

Украсить детскую комнату можно при помощи гирлянды из раскрасок. Наклейте раскрашенные картинки на картон, предложите ребёнку самому вырезать картинки и сделать из них гирлянду, закрепив на ленте.

🌺 «Аппликация и раскраска».

Сделайте вместе с ребёнком аппликацию при помощи кусочков рваной бумаги, наклеив их на раскрашенный ранее рисунок. Украсить можно пластилином, крупой, цветным песком, бусинками, ракушками, кусочками ткани.

🌺 «Витрина».

Очень часто дети кроме рисунков приносят объёмные поделки. Можно купить специальный шкаф-витрину с полочками или сделать полки на стене.

🌺 «Подарочная упаковка».

Это упаковка из рисунков. Одна моя знакомая рассказала, что они с ребёнком используют его рисунки в качестве обёрточной бумаги для подарков. Такая подарочная упаковка необычна и интересна. Ребёнку такая идея очень нравится!

🌺 «Конверты».

Сделайте большие конверты на ватмане, повесьте на стене и вкладывайте в них рисунки. Если вы любите шить, то такие конверты можно сшить из ткани. А можно очень просто сделать панно для рисунков из обычных конвертов. Для этого вам нужно 5 больших бумажных конвертов, клей карандаш, тесьма.

Возьмите конверты и выложите один за другим. У второго конверта отогните «язычок», промажьте клеем и приклейте к первому конверту с лицевой стороны. Таким образом, приклейте все остальные конверты. К первому конверту с обратной стороны приклейте петельку из тесьмы. Панно готово. Повесьте на стену и храните там рисунки малыша.

🌺 Простая папка с файлами».

Идея сохранения рисунков и аппликаций в простых папках с файлами. Вся изюминка в том, что в каждый файл вкладывается титульный лист, на котором обведена рука ребёнка.

А кто-то к рисункам прикладывает фотографии, чтобы помнить возраст ребёнка в соответствии с рисунком. Кто-то на каждой работе пишет дату и возраст, даже иногда название работы или какие-то комментарии.

Но, если вы считаете, что невозможно или бессмысленно хранить все работы, всё равно не выбрасывайте все работы малыша. Попробуйте вовлечь в творческий процесс организации архива самого ребёнка. Спросите его, какие работы ему нравятся больше, какие работы наиболее дороги, какие бы он хотел сохранить. Сортируйте работы вместе с ребёнком, вовлекайте в процесс хранения близких: папу, бабушку, дедушку. Выберете самый простой способ хранения, например, возьмите коробку из-под обуви и храните в ней шедевры вашего малыша.

Автор — Методист Логинова Наталья