Menu
  • Интересно!
    • Новости телеканала
    • Обо всем на свете
    • Творчество
    • Конкурсы
    • Для родителей
  • Телепрограмма
  • Мульты
    • Грузовичок Лёва
    • Клякса
    • Колобанга
    • Команда Познавалова
    • Краник Степа
    • Летающие звери
    • Малыши и летающие звери
    • Машины помощники
    • МультАзбука
    • Мультимама
    • ПониМашка
    • Развивашки
    • Сина и Ло
    • Уроки Роки
    • Цып-Цып
  • Передачи
    • Академия Стекляшкина
    • Без чемодана
    • Ералаш
    • Глазам не верю!
    • Кто живет под водой?
    • Непослушный язычок
    • Отвечайка
    • Пиши Жи-Ши
    • Переделкино
    • Правила дорожного движения
    • Профи
    • Стильняшка
    • Цветочные истории
    • Я выбираю спорт!
  • О нас
    • Наши партнеры
    • Кабельные операторы
    • Контакты
  • Включи!

Развиваемся играя. Речевые упражнения

Предлагаем вам упражнения, которые в игровой форме помогут вашему ребёнку развить артикуляцию

«Загнать мяч в ворота».
Цель: вырабатывать длительную, направленную воздушную струю.
Вытянуть губы вперед трубочкой и длительно дуть на ватный шарик, лежащий на столе, пытаясь загнать его в «ворота» между двумя кубиками. Загонять шарик следует на одном выдохе, не допуская, чтобы воздушная струя была прерывистой. Следить, чтобы щеки не надувались; для этого их можно слегка прижать ладонями.

«Подуть через трубочку».
Цель: вырабатывать плавную, длительную, непрерывную воздушную струю, идущую по середине языка.
Рот открыт. Губы в улыбке. Язык свернуть в трубочку и подуть на узкую полоску из бумаги, закрепленную между бровями и свисающую до середины лица. При правильном выполнении упражнения бумажная полоска отклоняется вверх. Стараться как можно дольше удерживать ее на выдыхаемой воздушной струе. Следить, чтобы щеки не надувались.

«Кто дальше загонит мяч».
Цель: вырабатывать плавную, длительную, непрерывную воздушную струю, идущую по середине языка.
Рот открыт. Губы в улыбке. Язык высунут. Боковые края лопатообразного языка подняты. Как бы произнося длительно звук ф, сдуть ватку на противоположный край стола. Следить, чтобы не надувались щеки, нижняя губа не натягивалась на нижние зубы, чтобы дети произносили звук ф, а не дс, то есть чтобы воздушная струя была узкая, а не рассеянная.

«Сдуть снежинку».
Цель: вырабатывать плавную, целенаправленную воздушную струю воздуха, идущую по середине языка.
Рот приоткрыт. Губы в улыбке. Широкий язык высунут. Кончик языка опущен. Боковые края языка прижаты к верхним зубам. На кончик языка положить бумажный квадратик размером 1×1 см и сдуть его. Следить, чтобы щеки не надувались и губы не натягивались на зубы, чтобы дети как бы произносили звук ф, а не х.

«Подуть через соломинку», «Шторм в стакане».
Цель: вырабатывать умение направлять воздушную струю по середине языка.
Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий кончик языка упирается в основания нижних резцов. Посередине языка кладется соломинка для коктейля, конец которой опускается в стакан с водой. Подуть через соломинку, чтобы вода в стакане забурлила. Следить, чтобы щеки не надувались, губы были неподвижны.

«Вырастим большими».
На счет «раз, два» подняться на носки, руки в стороны, вверх, ладонями вовнутрь, потянуться — глубокий вдох через нос; на счет «три, четыре» — руки вниз, сгибая ноги в коленях, наклониться вперед — усиленный выдох через рот. Повторить в медленном темпе 5—6 раз.

Мы в Instagram

No images found!
Try some other hashtag or username
Phone:
Fax:
broadcast@smilik.tv
cable@smilik.tv
Смайлик ТВ © 2021. Все права защищены