Как укрепить привязанность ребёнка, если ему уже исполнилось три года, но ещё нет пяти? Подробнее в нашей статье!

В три года ребёнок хочет обладать тем человеком, который ему дорог. Например, родители чаще слышат фразу: “Моя мама”. Появляется ревность.

В это время старайтесь вовлекать ребёнка в свои увлечения. Делитесь своими хобби, делайте больше совместных дел.

Например:
– устройте напольные подвижные игры, когда мама или папа весь принадлежит ребенку. Если же у вас больше одного ребенка – проводите индивидуальные игры на полу, чтобы всем досталось по чуть-чуть единоличного времени с каждым родителем
– ходите один-на один со своим ребёнком в кафе, кино, магазины, в лес, на речку
– при возможности возьмите ребенка с собой на работу
– бегайте наперегонки
– устройте семейный спектакль
– играйте в ролевые игры
– стройте домики под одеялом
– пойте вместе в караоке
– покатайте ребенка на спине – поиграйте в “лошадку”

В четыре года  у ребёнка появляется желание собственной важности, значимости в жизни любимого человека. Дети становятся мягче, покладистее, ищут подтверждения своей важности для нас.

Чем заняться:
– играть в прятки
– приготовить стол к ужину: достать и расставить тарелки и приборы, в стаканы налить всем сок
– доверить поливать цветочки
– одобрять друзей ребенка
– если не можете одобрять увлечения и друзей – ОЧЕНЬ подробно разговаривать с ребенком о том, почему вы не можете одобрить конкретного друга или конкретного игрушечного монстра.

К пяти годам ребёнок начинает любить. Он отдаёт вам своё сердце. Если раньше он говорил «люблю маму» больше имитируя других, то теперь он по-настоящему ЛЮБИТ маму. Поёт песни о любви и рисует сердца. Это привязанность посредством эмоций, время, когда ребёнок физически готов расставаться с теми, кто ему дорог, без существенного ущерба для своей психики.

Чем заняться:
– рисовать открытки бабушке, которая живет в другом городе
– отправлять открытки по почте и ждать ответов
– рассматривать семейный фотоальбом
– искать маму и папу на фотографиях, где много людей
– рассматривать вместе фотографии, как ребенок был маленький
– рассказываем о том, как он был маленький или его еще вообще не было и его ждали
– звонить папе на работу
– обниматься всей семьей